2歴史地理

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本 要約【オスマン帝国は、いかに「中世」を終わらせたか コンスタンティノープル征服 世界史のリテラシー】小笠原 弘幸 #1994

メフメト2世は父が死んだだめ、20歳でスルタンになったビザンツ帝国の1000年不落の首都コンスタンティノープル三重の城壁の攻略を目指すウルバンの2.5m大砲に投資し、陸と海から包囲するが夜間に壁を修復された戦艦を陸路で港側へ動かす奇策を成功...
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本 要約【少女は、なぜフランスを救えたのか ジャンヌ・ダルクのオルレアン解放 世界史のリテラシー】池上 俊一 #1993

事実は小説より奇なり聞こえた声が性交する悪魔か見極めるため、身体検査が真面目な指標だった不安な時は宗教や占いに頼り、成功すれば英雄扱いされ、失敗すれば処刑される宗教が合意する根拠だったが近代は科学、現代はマーケティングになり、大衆煽動がハッ...
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本 要約【「中国」は、いかにして統一されたか 始皇帝の六国平定 世界史のリテラシー】渡邉 義浩 #1992

秦の郡県制は皇帝直属の行政・軍事・監察担当にし、権力集中させた漢の郡国制は氏族制の地域のみ封建を併用した内部崩壊で封建制へ移行せず、中央集権のままに農民反乱で覆され、その指導者が皇帝になる再編を繰り返した農民国家は毛沢東の中華人民共和国まで...
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本 要約【ユダヤ人は、いつユダヤ人になったのか バビロニア捕囚 世界史のリテラシー】長谷川 修一 #1991

レヴァントは文明の十字路だった地中海東沿岸はエジプト文明とメソポタミア文明に挟まれている北のイスラエル王国、南のユダ王国の小国はアッシリアに服従し、貢納することを要求された反乱した場合、国が滅ぼされて多くの住民が強制移住させられ、併合される...
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本 要約【マルクスで読み解く世界史】的場 昭弘 #1977

#フランソワ・ベルニエ の #ムガール帝国史 から私的所有が資本主義の源泉としたアジアは土地私有がなく、政府が太古以来、地形と気候から戦争・財政・公共事業の3部門だったイギリスが綿花を綿布に変え、インドで売り始めて農村の家内工業が崩壊し、資...
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本 要約【現代史の中で考える】高坂 正堯 #1971

イギリスは明治維新の薩長、日露戦争の日本の勝ち馬に乗る情報力があったロールス・ルイスの液冷エンジンのスピットファイアで1対1でドイツと戦えた日本人は堕落しやすい島国で外国から征服される危険が少ない他の文明の長所を吸収し、独自の調和的な伝統を...
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本 要約【世界史の中から考える】高坂 正堯 #1970

ソ連は政治改革から入って経済で失敗した中国は経済改革から入って政治で成功し、天安門事件を武力弾圧し、デモが常態化なかったユーゴスラビアは7国境・6共和国・5民族・4言語・3宗教・2文字で1国家になるには異質過ぎた1637年チューリップ投機は...
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本 要約【感情史 歴史学からのメッセージ】トマス・ディクソン #1972

#インサイド・ヘッド は監督 #ピート・ドクター が基本感情説の心理学者 #ポール・エクマン に相談しヨロコビを主人公にしてムカムカ、ビビリ、イカリ、カナシミの脳の内側と外側の生活を描いた#インサイド・ヘッド2 はシンパイ、イイナー、ハズカ...
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本 要約【歴史としての二十世紀】高坂 正堯 #1969

AIソクラテスと思考実験してみたQ1: なぜ現代社会では「自由意志」と「文化的支配」が混ざり合うのか?資本主義の発展は、国家による軍事的支配よりもはるかに深い形で人々の価値観を変えてきた。アメリカの「コカ・コロナイゼーション」が象徴するよう...
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本 要約【給食の歴史】藤原 辰史 #1918

1889年、私立忠愛小の貧困児童向け無償給食が始まりである戦後、脱脂粉乳の寄贈から米不足で小麦も援助された給食で子どもをパンやミルク好きにさせ、市場開拓する戦略もあった自校:センター方式1968年75:252006年43:572023年40...