概要
「これからの社会をどう生きればいいのか」―子どもたちも大人も不安を抱えている。そこで「社会を分析する専門家」である著者が、この社会の「本当のこと」を伝え、いかに生きるべきか、という問題に正面から向き合った。なぜ社会に「ルール」があるのか、「恋愛」と「性」、「仕事」と「生活」、「生」と「死」等の話題を、わかりやすく語った。重松清氏、大道珠貴氏との対談と、ブックガイドを新たに附す。
著者
宮台真司
社会学者。1959年仙台市生まれ。東京大学大学院博士課程修了。社会学博士。首都大学東京教授。社会システム理論専攻(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
現在地を把握する
現在地を把握する
— ひろき@AIと思考実験してみた (@bluesbookblog) January 4, 2025
幸せへの方法が変わる
マイナスからゼロへ負の改善なら、高度経済成長の画一な勤勉さで大量生産
ゼロからプラスへ正の追求なら、成長後の多様な創造性で多品種少量生産
が求められるが
学校教育は近代の軍隊と監獄のままになっている#14歳からの社会学https://t.co/8yBpDMKCiH
無敵の人を生まない
無敵の人を生まない
— ひろき@AIと思考実験してみた (@bluesbookblog) January 5, 2025
社会の負けである
グローバル化は中間層を分断して格差拡大し、承認厨のアダルトチルドレン、失敗が怖い引きこもり、承認が不要な無敵の人に分かれる
先進国の1人が死ねば、アフリカの50人分の資源が節約できるため、テロが行われる#14歳からの社会学https://t.co/8yBpDMKCiH
人生のコスト配分を考える
人生のコスト配分を考える
— ひろき@AIと思考実験してみた (@bluesbookblog) January 5, 2025
機会費用の点で合理的に幸せになれる
勉強に全振りするより、将来の自分に必要な力も鍛えた方が良い
1日4時間の勉強で入れる大学がコスパが高いと考え、1浪した予備校時代も、残り時間は本や映画、議論に使って革命家を目指した#14歳からの社会学https://t.co/8yBpDMKCiH
1流を模倣する
1流を模倣する
— ひろき@AIと思考実験してみた (@bluesbookblog) January 5, 2025
社会に価値を与えられる
音楽家も小説家も優れた人に感染し、徹底的に模倣し、自分の型にして卒業するを繰り返すことで、自らが感染される存在になる
遺伝の差が出にくく体力がある20代に「下手な鉄砲も数撃ちゃ当たる」で行動した方が良い#14歳からの社会学https://t.co/8yBpDMKCiH
AIと思考実験してみた
Q1: 一流を模倣することの重要性についてどう考えていますか?
一流を模倣することは、自分の成長にとって非常に重要だと思います。ただ、中途半端な人を真似るのではなく、本当にトップの人の習慣や考え方を徹底的に取り入れる必要があります。そのためには、同じ情報源にアクセスし、自分自身で精査することが大切です。私自身、落合陽一さんやメンタリストDaiGoさんの習慣を取り入れ、1日1冊の本を読んだり映画や漫画を楽しむことを心がけてきました。
Q2: 模倣を「卒業」するタイミングをどのように判断していますか?
その方のコンテンツや情報を追い続けても新しい学びが少なくなったと感じたときが、インストール完了のサインだと思います。例えば、メンタリストDaiGoさんのDラボに入っていた時期がありましたが、昨年の11月に退会しました。学ぶことが少なくなったと感じたからです。その後は岡田斗司夫さんや深井龍之介さんのコンテンツを楽しみ、新しい刺激を求めています。
Q3: 岡田斗司夫さんや深井龍之介さんのコンテンツから何を学んでいますか?
岡田斗司夫さんからは、映画やエンタメ作品を通じて社会や政治を読み解く鋭い視点を学んでいます。一方、深井龍之介さんからは、歴史上の失敗事例を通じて、どのようにそれを現代に応用できるかを考える視点を得ています。過去の失敗から学ぶことで、同じ過ちを繰り返さないための指針を得られるのが魅力だと思います。
Q4: 学びをアウトプットするために、どのような工夫をしていますか?
学んだことは日記にまとめたり、YouTubeなどで自分の言葉で話すようにしています。アウトプットすることで、自分の頭の中で知識が整理され、自分のものとして吸収しやすくなると感じています。また、こうしたアウトプットの場を確保することが、学びを深めるモチベーションにもつながっています。
Q5: 専門性と幅広い教養のどちらを優先すべきだと考えていますか?
今は特定の分野に深く投資するよりも、幅広い分野に60点から90点程度の知識を持つことを優先しています。その方が効率が良く、好奇心も満たされやすいと感じています。一方で、30歳以降にはどこかの分野に絞り込み、専門性を追求することを考えています。
Q6: 30歳以降に専門性を選ぶ際の基準は何ですか?
その時にピンと来たものに投資するという柔軟なスタンスを持ちたいと思います。何かを一生続けると考える必要はなく、興味を持った分野をその都度掘り下げていけば良いと考えています。今のところ、行動経済学や歴史上の偉人の失敗事例に興味がありますが、それ単体で追求したいという熱量には至っていないのが現状です。
Q7: 行動経済学の「ナッジ」や「スラッジ」について、どのように考えていますか?
「ナッジ」や「スラッジ」のような考え方は、合理的に行動を促進し、政策や個人の目標達成にも活用できる点が非常に面白いと思います。これらは単なる理論ではなく、実際の行動を変える力があり、社会に大きな影響を与える可能性があります。
Q8: 歴史上の失敗事例から学ぶ意義は何ですか?
成功事例よりも失敗事例の方が因果関係が明確で学びやすいと感じます。偉人たちの失敗から学ぶことで、同じ過ちを回避し、より良い選択をするためのヒントを得られるのが魅力です。深井龍之介さんの言葉にも共感し、過去の失敗を学び続けることが重要だと考えています。
Q9: 専門性と幅広い知識のバランスを取るためには何が必要ですか?
自分が興味のある分野を掘り下げつつ、他の関心分野も同時に楽しむことが重要だと思います。一つの分野に集中することで見える世界もありますが、幅広い視野を保つことで新しい発見や刺激が得られるのも事実です。このバランスを意識しながら取り組むのが理想だと思います。
Q10: 学びをどう日常や将来の目標に生かしたいと考えていますか?
学びを日常に生かすためには、得た知識をすぐに行動や思考に反映させることが重要だと思います。また、それを他人と共有することで、自分の学びがさらに深まると感じます。将来は、幅広い知識をもとに自分の軸となる分野を見つけ、その分野で社会に貢献できるようになりたいと思っています。
あなたも読書を始めよう
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