映画考察【フェリー:運命の逆襲/Ferry Netflix】#364

訂正可能性を持つ

🇧🇪麻薬組織で働く有能な部下は、ボスの息子が襲撃を受けた逆襲で故郷🇳🇱へ行く
恋に落ちた女性の弟が犯人と分かり、復讐より愛を選んだことで、組織からの信頼を失っていった
訂正が許されない環境では、既存の関係に縛られるため、新しい出会いもできないhttps://t.co/9klw5E0VXF
— Hiroki@AIと思考実験してみた (@bluesbookblog2) December 23, 2024

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Q1: 映画「フェリー運命の逆襲」で、主人公が復讐ではなく愛を選んだ理由をどう考えますか？
復讐を選ぶことで得られるものよりも、愛を優先する方が心理的に合理的だと考えます。遺伝子を残すことが人間の根源的な本能であるなら、愛を通じて遺伝子を残す可能性を選ぶのは自然な判断です。また、社会的に復讐を選ぶことで組織内の信頼は保てても、個人的な幸せや未来を失うリスクがあるため、主人公の選択は人間らしいともいえます。

Q2: 人間が社会性のある生物である一方、遺伝子的な選択が文化によって上書きされることについてどう思いますか？
社会のレールに適応することで遺伝子の選択と文化的な選択が必ずしも一致しない時代になったと感じます。文化が進化するスピードが遺伝子の進化を追い越しているため、本能的な幸せと社会的な合理性が対立する場面も増えました。その結果、現代では「自分の遺伝子を残す」よりも「社会的に成功する」ことが重視される傾向があります。

Q3: 義務教育や資本主義社会のレールについて、適応する能力がないと淘汰される仕組みをどう思いますか？
義務教育や資本主義は、ある種の「適応力テスト」のように機能しています。社会のレールに沿えない人を選別することで、創造的な活動に集中する人が出てくる一方、残る大多数はその成果を享受する立場になります。ただし、適応できない人が石を投げられることなく挑戦を続けられる社会の仕組みが必要です。

Q4: 現代社会でネットが新たなルールのように機能し、挑戦を阻むことが増えたという考えについてどう思いますか？
ネットでの世論が炎上や批判として創造的な挑戦者に向けられることで、結果として挑戦を恐れる風潮が広がっています。この仕組みは、創造的な活動を萎縮させ、社会全体の発展を妨げるリスクがあります。そのため、ネットの声が適切に使われるためのガイドラインや意識改革が必要です。

Q5: 「社会のレールを外れた人に石を投げない」ためには何が重要だと思いますか？
社会のレールを外れることが創造的な挑戦につながる場合があると理解することが重要です。例えば、私たちが楽しんでいる作品やテクノロジーは、多くの挑戦があったからこそ生まれたものです。その背景を共有し、挑戦者を支える意識を広めることで、石を投げる文化を防ぐことができます。

Q6: テクノロジーや文化的なブレイクスルーを生む人々の価値をどう広めるべきだと思いますか？
iPhoneやワンピースのようなブレイクスルーは、多くの挑戦から生まれた成果です。これを共有するためには、成功だけでなく、その裏にある挑戦の数や失敗のエピソードを伝えることが大切です。教育やメディアがその価値を伝え、多くの人が挑戦をサポートできる環境を作る必要があります。

Q7: 創造的な挑戦を促進する社会的な支援とはどのようなものだと思いますか？
創造的な挑戦を支えるためには、失敗を恐れない文化を育むことが重要です。そのためには、挑戦が評価される仕組みや、失敗しても再挑戦できるセーフティネットが必要です。例えば、クラウドファンディングや政府の補助金制度を通じて挑戦を支援することが考えられます。

Q8: 90%の人が観客となり、10%の人が創造するという仕組みについてどう思いますか？
10%の人が創造的活動を行い、その成果を90%の人が楽しむという仕組みは、社会の効率的な分業と言えます。ただし、そのバランスを保つためには、10%の挑戦者を尊重し、その価値を認識することが必要です。また、観客となる90%の人も、創造的活動を支える役割を果たしていると理解することが重要です。

Q9: 義務教育が特定の人材を選び取るシステムとして機能しているという考えについてどう思いますか？
義務教育は、特性を持つ人材が能力を発揮するための土台を提供しています。一方で、レールから外れた人を支援する仕組みが不足しているため、全員が幸せになるためには、適材適所で能力を発揮できる環境を作ることが重要です。多様性を認める教育改革が求められます。

Q10: 多様性を尊重しつつ、創造的な挑戦を奨励するためには何が必要だと思いますか？
多様性を尊重するためには、固定的な正解を教える教育ではなく、対話を重視した教育に移行する必要があります。また、創造的な挑戦を奨励するには、評価軸を広げ、成果だけでなく挑戦そのものを評価する社会を目指すべきです。これにより、挑戦者が増え、社会全体がより豊かになります。