概要
インターネットの登場によるコミュニケーションの変容、心理学における愛着研究の変遷、恋愛による脳の活動や分泌される化学物質など、愛にまつわる様々なテーマについて、哲学、心理学、神経科学、進化生物学など複数の学問を横断しながらめぐる壮大な精神的旅路―。ＡＡＡＳカブリ科学ジャーナリズム賞受賞。
著者
ローン・フランク
１９６６年生まれ。デンマークを代表するポピュラーサイエンス作家。神経生物学博士。１９９８年以来、科学ジャーナリストとしてウィークエンド新聞勤務。他にコメンテーターや講演者として活動。ラジオやテレビやドキュメンタリー映画にも携わる
愛は浮気の欲求を抑える
愛は浮気の欲求を抑える
— ひろき@AIと思考実験してみた (@bluesbookblog) November 25, 2024
生殖はオスはばら撒き、メスは一夫一妻を好み、進化を促すエンジンとなった
人間は自然界の場合、女性が地位、男性が若さを求め、性的に一夫一妻でない
浮気はセックス以上に欲望、承認欲求を満たすが
感情的には一夫一妻のため、協力できるか考えるhttps://t.co/X7L0J0iNR3
成功するまで成功している振りをしろ
成功するまで成功している振りをしろ
— ひろき@AIと思考実験してみた (@bluesbookblog) November 26, 2024
母から早期に離れされた子は、オキシトシン受容体の一部を失い、社会性は使わないと筋肉のように衰え、必ずしも鍛え直すことができない
愛はゴールでも辿り着いて休める安全な中継地点でもなく、動詞と捉えて私たちが歩む道にしていくhttps://t.co/X7L0J0iNR3
AIと思考実験してみた
Q1: 愛とは何かを科学するという本で、浮気の欲求を抑える役割についてどのように考えましたか？
愛は浮気の欲求を抑え、協力的な関係を築くための進化の一環だと考えます。生殖戦略として、男性は遺伝子を広く残そうとし、女性は一夫一妻的な安定を求める傾向があるというのが興味深かったです。しかし、浮気や不倫が感情面での承認欲求を満たす場面があることも、現代の人間関係の矛盾として感じます。
Q2: 一夫多妻制から一夫一妻制に変化した理由は何だと思いますか？
一夫多妻制は、富裕層にとって合理的かもしれませんが、恵まれない男性が子孫を残せず、社会的不安定を生み出すリスクがありました。一夫一妻制に移行したのは、全体の安定と調和を図るための文化的な進化だと考えます。これは生物的進化ではなく、社会全体の最適化を目指したものだと思います。
Q3: なぜ現代でも浮気や不倫が根絶されないのでしょうか？
浮気や不倫は、人間の遺伝的な欲求や承認欲求の一部として残っているからだと思います。文化的には一夫一妻制が常識となっていても、遺伝的には複数のパートナーを求める傾向が完全には消えていない。その結果、現代の離婚率の高さや不倫の問題が、文化と遺伝の間の不一致として現れているのではないでしょうか。
Q4: なぜ女性は一夫一妻制を強く望む傾向があると思いますか？
女性は子供を育てるための安定した環境を求めるため、一夫一妻制が合理的だと思います。原始時代の狩猟採集民の頃から、集団の規律に従い、安定を重視する傾向があったことが影響しているのではないでしょうか。現代でもその文化的背景が影響しているように思います。
Q5: グローバル化によって結婚観がどう変化すると思いますか？
グローバル化が進むことで、異なる婚姻制度や価値観が広がり、一夫一妻制に縛られない形態が増える可能性があります。特に、男性は結婚や子育てにこだわらず、趣味や自由を重視する傾向が増えています。結果的に、経済的な地位のある男性が複数のパートナーを持つような一夫多妻的な価値観が再び浮上するかもしれません。
Q6: 一夫多妻制が主流になると、社会的弱者にどのような影響があるでしょうか？
一夫多妻制では、経済的に恵まれない男性がパートナーを得られないリスクがあります。一方で、技術の進歩により、生活のコストが低下し、生存に必要な最低限の条件が整えば、パートナーを持たない選択も個人の自由として受け入れられるようになるかもしれません。社会的には、平等を保つための新たな支援が必要になるでしょう。
Q7: 個人の自由と責任が拡大する社会で、教育に何が求められると思いますか？
個人の興味や特技を尊重し、苦手を克服するよりも得意分野を伸ばす教育が重要だと思います。日本の教育は画一的で苦手を克服する方向に偏りがちですが、これからの社会では特技を活かして自己実現を目指す人がより成功しやすい環境が必要だと思います。
Q8: 得意を伸ばす教育を実現するには、どんな仕組みが必要でしょうか？
子供が興味を持つ分野に自由にアクセスできる環境が必要だと思います。例えば、プロジェクト型学習や、自分で学ぶ分野を選べるカリキュラムなどが有効です。また、失敗を恐れずに挑戦できる文化を作ることも重要です。これにより、子供たちは自分の強みを伸ばすことができると思います。
Q9: 社会で多様性を尊重するために、教育や制度はどう変わるべきですか？
教育では画一的な正解を教えるのではなく、意見を尊重し合い、対話を通じて学ぶ仕組みが必要です。評価軸も学業だけでなく、芸術的才能や共感力など多様な価値を認める方向に変えるべきです。社会制度としては、異なる価値観を持つ人々が協力しやすい環境を整えることが求められます。
Q10: 自由が拡大する中で、どのような価値観が未来の社会に求められると思いますか？
資本主義による物質的な豊かさが行き渡った今、幸福や生きがいを重視する価値観が重要だと思います。競争だけではなく協力を促進する仕組みが必要であり、教育や社会システムがその方向に進化するべきです。多様性を尊重しながら、個々の強みを活かし合う社会が目指されるべきだと思います。
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