映画考察【終わらない週末/Leave the World Behind Netflix】#248

不条理な世界でも理に適うことをする

技術依存や脆弱な人間関係の社会は、サイバー攻撃で①孤立②混乱③内戦が起き、国家が機能不全に陥る
世界は黒幕が支配できるほど単純でなく、権力者でも情報を得るのが限界で、身銭を切って先入観より真実を優先しない人から淘汰されるhttps://t.co/9klw5E0o87
— Hiroki@AIと思考実験してみた (@bluesbookblog2) November 28, 2024

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Q1: 不条理な世界で理にかなった行動をするためには何が必要だと思いますか？
私は、不条理な状況においても、依存や脆弱な人間関係から脱却し、自分で判断し行動できる力が必要だと思います。サイバー攻撃で混乱し国家機能が崩壊するような世界では、真実を見抜き、それに基づいて行動する能力が求められます。そのためには、先入観に頼らず、論理的思考を重視する姿勢が重要です。

Q2: 日本が技術依存から脱却し、国内プラットフォームを育てるにはどうすればいいですか？
中国のように国外プラットフォームを制限し、国内企業に責任を持たせて成長させる仕組みが必要だと思います。また、国内企業をバイアウトされないよう支援し、冷静かつ戦略的に国産技術の育成を優遇する政策が必要です。戦時や危機に備えるためにも、自国で信頼できる技術基盤を構築することが重要です。

Q3: 人間関係の希薄化を防ぐためにどのような仕組みが有効だと思いますか？
社会人が気軽に参加できる趣味のサークルやオンラインサロンを強制的に設ける仕組みが有効だと思います。例えば、金銭的インセンティブを付与して、サークル参加を促す制度を作ることが考えられます。コミュニティで助け合える関係を築くことが、厳しい環境下での支えになると考えます。

Q4: 長期的な視点で国内産業を育てるためにどのような教育が必要ですか？
コンピューターやAIなど、基礎的かつ時代に即した技術教育を充実させることが必要です。それを義務教育に取り入れるとともに、社会人向けの学び直しの場をオンラインサロン形式で提供するのが良いと思います。このような教育が国内産業を成長させ、競争力を強化する基盤となります。

Q5: 学び直しの場を魅力的にするためにどのような工夫が必要ですか？
参加者に損失回避バイアスを働かせるような仕組みが有効です。例えば、行政が月額1000円の学び直しチケットを支給し、それを活用してオンラインサロンに参加できる仕組みを作ると、多くの人が「使わなければ損だ」と感じ、学びに取り組むきっかけになると思います。

Q6: 義務教育と社会人教育の内容をつなげるにはどのような取り組みが必要ですか？
文科省が最先端の教育方針を定め、それに基づいて子どもたちが学ぶ内容を社会人向けの学び直しプログラムにも反映する仕組みが必要です。こうすることで、社会人も子どもと同じ最新技術を学びやすくなり、世代間の技術格差が埋まると考えます。

Q7: 教育政策の改善において現場感を活かすにはどうすればいいですか？
教育現場の教師、一般企業の社員、文科省の官僚が相互に人材を交流させることが必要だと思います。現場の温度感を知る教師や企業の社員が政策立案に関与することで、より実効性のある政策を作ることができます。また、教育現場に企業からの視点を取り入れることで、産業界のニーズに即した教育改革が進むと思います。

Q8: 技術教育を柔軟に進化させるために、どのような仕組みが必要ですか？
教育内容を定期的に見直す仕組みを作り、産業界と連携して最先端技術を教育現場に取り入れることが重要です。また、短期的なインターンシップや交換プログラムを通じて、教育と産業の現場を密接に結びつける取り組みが有効です。

Q9: 教育において、時代の流れに即した内容を教えるための具体的な方法は何ですか？
学校教育にAIやコンピューター技術を積極的に取り入れるとともに、実践的なスキルを重視したカリキュラムを作ることが必要です。また、企業と協力し、教育プログラムの開発に産業界の知識や経験を取り入れることで、教育内容が時代に即したものになります。

Q10: 国内プラットフォームを育てるための教育と産業界の連携をどのように進めるべきですか？
教育現場で学んだ技術を産業界で活用できるよう、企業が教育プログラムに協力し、インターンシップやトレーニングの機会を提供することが重要です。また、政府が企業と教育機関の連携を支援し、共同でプロジェクトを進める仕組みを作ることで、国内のプラットフォーム育成が進むと考えます。