力→技→心の順に磨く
— Hiroki@AIと思考実験してみた (@bluesbookblog2) November 18, 2024
結界師は姿形も能力も不明な妖、筒抜けの情報から攻めてくる敵組織など、攻撃者の非対称的な優位性がある中、烏森の地を守る必要がある
力の拮抗で技、技の拮抗で心が勝負を分けるため、力の良守、技の時音が得意を伸ばして補うことで、選択肢を持てるhttps://t.co/a7SZ9TQCuV
AIと思考実験してみた
Q1：結界師の物語で「力→技→心」の順に磨くというテーマについて、どう考えていますか？
物語では、力や技だけではなく「心」が勝負を分ける鍵になると感じます。他者の思いや大義名分が加わることで、自分の限界を超え、守るために全力で行動できるというメッセージが込められていると思います。一人で生きるなら自分の安全が最優先ですが、大切な人や目的があると、限界を超える力が湧いてくる。それが結界師の核となるテーマの一つだと思います。
Q2：心が勝負を分けるという点について、結界師の中で具体的な場面を教えてください。
守る対象が家族や仲間だけでなく、烏森の地やそこに住む人々に広がるにつれ、良守と時音の「心」の在り方も変化していきます。一例として、敵に圧倒されそうになっても、守りたい人の存在が2人を奮い立たせ、結果的に勝利に導く場面が多くあります。この「守る対象の広がり」が心の成長を促し、物語全体を通じて主人公たちの価値観を深めていると思います。
Q3：攻め手と守り手の有利不利について、物語をどう見ていますか？
守り手は、攻め手に比べて不利な状況が多いと思います。敵はどのタイミングで、どこから襲ってくるか分からず、一方で守り手は常に準備を整えておかなくてはいけません。しかし、結界師では罠を仕掛けたり地の利を活かしたりすることで、不利を克服している点が面白いと思います。現代の科学技術でも、攻め手が有利になりつつある中で、守り手の創意工夫が求められる状況に似ていると感じました。
Q4：守り手が優位性を保つには、どんな工夫が必要だと思いますか？
科学技術を発展させ、倫理的な枠組みを整えることが重要だと思います。研究を秘密裏に進めると、逆に攻め手が優位になるリスクがあります。例えば、中国のデザイナーズベイビーの事例のように、規制だけで抑え込むのではなく、オープンな議論を通じて技術を正しく進める必要があると思います。また、結界師のように知恵を使った守りの工夫も現実に応用できると感じました。
Q5：科学技術と倫理を両立させるには、どうすればいいと思いますか？
民意を育てることが大切だと思います。科学技術は正しく使わなければ意味がなく、社会全体でその意義を理解し、倫理観を共有することが必要です。そのためには教育が鍵になりますが、現代の教育システムだけでは限界があると感じます。AIを活用して個別最適化された学びを提供し、倫理や科学の理解を深めることが重要だと思います。
Q6：AIを使った教育について、どんなアイデアがありますか？
AIを使えば、子ども一人ひとりに最適な教材を提供できるので、学びの効率が上がります。例えば、好きな漫画やキャラクターを題材にして歴史や数学を教えることも可能です。また、学校では集団活動を通じて社会性を育て、家庭ではAIを使って個別学習を進めるという使い分けが理想だと思います。これによって、教育の柔軟性が高まり、効率的かつ全人的な成長が期待できるのではないでしょうか。
Q7：教育格差を防ぎながらAIを活用するには、どうすればいいと思いますか？
民間企業が教育システムを提供する場合、富裕層だけが恩恵を受ける可能性があります。それを防ぐために、公共の教育機関もAIを導入し、誰でもアクセスできる仕組みを整える必要があると思います。また、AIが補助的役割を果たすことで、教師が生徒と向き合う時間を増やし、心の成長も支えられる教育が理想だと思います。
まとめると、結界師の「守る」というテーマは現実の社会や科学技術の進展にも通じる深いメッセージを持っています。攻め手と守り手のバランス、科学技術と倫理の両立、そして教育の未来について、AIがどのように役立つかを考えることで、新たな社会の可能性を探るヒントが得られると感じました。
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