技術開発には責任が伴う
— Hiroki@AIと思考実験してみた (@bluesbookblog2) October 4, 2024
機械やAIは医療や身体補助で社会を効率化し、経済成長に貢献するが
高度に進化したスカイネットは、世界を滅ぼす危険性もある
未来を見ていない人が創造性と考え兵器を作るため、利益と危険性、倫理と慎重さを天秤にかけ、人間の存在意義を議論するhttps://t.co/fPjSTtHnc4
AIと思考実験してみた
Q1：技術の進化が進む中で、人類が存続するためにはどんな選択をする必要があると考えますか？
私は、技術が進化することでAIが人類の存続にどう影響するかという問題に突き当たると考えています。特に、今の地球環境がボトルネックになっている中で、AIが解決策を提示すると、人類を間引くようなシナリオが起こる可能性があると感じています。だからこそ、問題を後回しにするのではなく、今から考えることが重要です。早期に対策を講じれば、多くの人間を救えると信じています。また、技術開発に関わる人だけでなく、倫理や人間の存在意義について議論することが求められると思います。
Q2：技術が進化しても、それが必ずしも先進国の生活水準をさらに引き上げるためだけに使われるべきではないという考えですね。その技術をどう活用すべきだと考えますか？
先進国の人々がこれ以上生活水準を上げるのではなく、発展途上国の人々の生活レベルを上げる方向で技術を活用すべきだと考えています。新しい技術はこれまで主に先進国の利益を優先してきましたが、これでは格差が広がる一方です。そのため、贅沢税のような制度を導入し、タバコや酒、ギャンブルなどの嗜好品に税金をかけ、その資金を使って発展途上国の教育や医療インフラを整備するべきだと考えています。これが世界全体の格差を減らし、持続可能な未来につながると信じています。
Q3：教育分野では、新しい技術やAIをどのように活用すべきだと考えますか？
教育においては、AIが大きな役割を果たすと考えています。発展途上国では、まず電気のインフラ整備が必要ですが、それが整った後にはAIが遠隔学習や個別教育を提供し、教育の格差を減らすことができるでしょう。AIが個々の子供のニーズに合わせて学びを提供することで、才能を引き出し、新しい企業家や科学者が育つ可能性が広がります。これによって、人類全体の成長と存続が促進されると考えています。
Q4：AIを使った教育では、どのような具体的なアプローチが有効だと考えますか？
子どもの好奇心に基づいたオリジナルの物語をAIが生成し、それを使って教育する方法が有効だと考えています。例えば、ドラゴンボールが好きな子供に対しては、悟空を使って文法や歴史を教えるなど、興味を引くキャラクターを通じて学ばせることができます。AIが子どもの好みや感情を把握し、最適な教材を提供するアルゴリズムを使えば、より効果的に学びを進めることが可能になります。
Q5：AIによる個別教育と集団での学び、どのようにバランスを取るべきだと考えますか？
私は、家庭で行う宿題や個別学習にはAIを活用し、学校では共同で行う授業や、生徒同士が教え合うような体験型の学びを取り入れるべきだと考えています。これによって、生徒たちは効率的に知識を身につけるだけでなく、集団での活動を通じて感情や社会性も養うことができます。AIが学習の個別化をサポートしつつ、学校では社会性を学ぶ場を提供することが、バランスの取れた教育だと考えています。
Q6：教師の役割はどう変わると考えますか？
AIが教育の多くを担当するようになると、教師の役割は変わると考えます。これまでの「教える」スキルはAIに代替され、教師は「管理職」のような役割を担うようになるでしょう。1クラスに30〜40人の生徒をまとめ、彼らの得意不得意を見極めて調整する能力が求められるようになると思います。また、AIのアルゴリズムを最適に活用し、子供たちの学習状況を管理・調整する役割が重要になると考えています。
Q7：進化生物学や心理学が教師に求められるスキルの中で重要だと考えていますが、それはなぜですか？
人間が根源的にどう行動するかを理解するためには、進化生物学や心理学の知識が不可欠だと考えます。人間は社会性のある動物なので、集団生活をする能力を養うことが幸福につながると感じます。これを理解した上で、教師が子供たちの感情や社会的行動をサポートし、適切な学びを提供できるように調整することが必要です。そうすることで、子どもたちは社会に適応しながら成長できると考えています。
このように、技術やAIの進化が教育や人間の成長にどのように影響するかについて、私はAIの役割を認めつつも、人間の感情や社会性を育むことが重要だと感じています。
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