本要約【魔法の世紀】落合陽一 #379

概要
20世紀は映像の世紀だった
魔法の世紀になる
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概要

魔法とは人間の持つ潜在能力であり、科学的な視点からも解明されつつあると述べている。著者は、魔法の起源やその応用について詳細に解説し、現代社会における魔法の可能性を探求している。読者は、魔法の存在やその潜在能力について新たな視点を得ることができるだろう。

20世紀は映像の世紀だった

20世紀は映像の世紀だった

コミュニケーションの質と量が改善した

ガリレオやニュートンが科学で社会を脱魔術化した結果、情報伝達の手段は壁画や紙から映像や音声に変わった
ヒトラーはこれを使って、離れた他人へ動的に変化する情報を届け、成り上がった

歴史を学びます！https://t.co/RafSnhhpKQ
— ひろき@パレオな男の本要約ブログ (@bluesbookblog) May 28, 2023

2023年6月

世界や生物、ヒト、自分の理解を深めるため、乱読と聞き流し、行動をします！

2023年8月

世界や生命、人間、自分の理解を深めるため、1日1冊の乱読と聞き流し、行動をします！

2024年5月

宇宙や生命、人間、自分の理解を深めるため、1日1冊の乱読とながら聴き、行動をします！

魔法の世紀になる

魔法の世紀になる

コミュニケーションの質と量が改善する

人は24〜60fpsの視覚や20kHzの聴覚だが
ミトコンドリアが真核生物と共生したように、機械と共生することで、人が認識できない観葉植物の揺れからBGMを再現するなど、科学による再魔術化ができる

科学を信仰します！https://t.co/RafSnhhXAo
— ひろき@パレオな男の本要約ブログ (@bluesbookblog) May 29, 2023

2023年6月

世界や生物、ヒト、自分の理解を深めるため、乱読と聞き流し、行動をします！

2023年8月

世界や生命、人間、自分の理解を深めるため、1日1冊の乱読と聞き流し、行動をします！

2024年5月

知識や想像力に全振りするため、本2/1冊、漫画0/6冊、映画0/1本、ゲーム0/3hを目指します！

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ひろき：落合陽一さんの『魔法の世紀』という本を紹介します。20世紀は映像の世紀でしたが、21世紀はより一層テクノロジーが加速し、社会が大きく変化しています。ヒトラーは映像を使って大衆を動員し、時代を変えました。今ではネットを使って情報が超高速で伝わり、社会的な変化がさらに早くなっています。この本を読んで、時代の変化のスピードにどう対応するかが重要だと考えさせられました。

ソクラテス：その時代の変化を目の当たりにして、テクノロジーやコミュニケーション手段が社会に与えた影響について、どの点が最も印象的でしたか？また、その変化が今後どのように進むとお考えですか？

ひろき：コミュニケーションの量が増えたのが大きな変化だと思います。SNSが登場し、誰でも議論に参加できるようになりました。しかし、これが炎上騒ぎを引き起こす要因にもなっています。一方で、発展途上国の優秀な人たちにとっては、このテクノロジーが成り上がる手段を提供しているとも感じます。インドなどが良い例ですね。結果として、テクノロジーの進歩を推進する人材の数が増え、人類全体の進化が加速していると思います。

ソクラテス：確かに、テクノロジーが進歩し、発展途上国でも新しいチャンスが生まれていますね。デジタルネイチャーの考え方に触れていましたが、人類と機械の関係が変わりつつある中で、どのような新しい倫理的課題が生まれるとお考えですか？

ひろき：これからは「人間対自然」ではなく、「人間と機械対自然」という価値観に変わっていくと思います。機械が自然に与える影響は、やがて人間の影響を超えるでしょう。さらに、機械が作り出す変化に対応し続けることが難しくなり、専門家であり続けることも困難になると思います。だからこそ、個々人が自分の関心を見極め、適応していくことが幸福につながると考えています。

ソクラテス：個々人が自分の関心を見極めて適応することが重要だとお考えですね。では、そうした自由な発想を育てるための教育の在り方について、どのようにお考えですか？

ひろき：内発的な動機を基にした教育が必要だと思います。これまでは、資本主義のルールに従って、ものを生産して売るための教育が主流でした。しかし、今後は自由な発想や多様な価値観が求められます。子どもたちが独自の発想で物語を作り出すような、自由な遊び方を尊重する教育が重要だと考えています。

ソクラテス：自由な発想を育てる教育が大切だと感じますね。AIを活用した個別最適化された教育についても触れていましたが、具体的なアプローチやアイデアがあれば教えてください。

ひろき：AIを活用すれば、個々の生徒に合わせた教育が可能です。教師が個別に対応するのは難しいですが、AIがその役割を担うことができます。ただし、感情や社会性の成長のためには学校での交流や遊びが必要です。大人になってからも幅広い人間関係を持つことが重要だと思いますが、社会人になるにつれて人間関係が狭くなっていくのが問題だと感じています。国が大人に対しても多様な交流の場を提供するべきだと思います。

ソクラテス：なるほど。AIが教育を個別化する一方で、感情や社会性を育てるための交流の場も重要ですね。最後に、あなたのビジョンをまとめると、教育や社会が個々の関心を重視しつつ、多様な人間関係を維持することで、柔軟で創造的な社会を実現することが重要だと考えているということでしょうか？

ひろき：その通りです。AIによる教育の個別化と、人間関係の多様化を両立させることが、未来の社会をより良いものにする鍵だと思います。個々の関心を伸ばしつつ、幅広い人間関係を維持することで、社会の柔軟性と進歩が促進されると考えています。

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