概要
初の南極大陸横断を企てた英国のシャクルトン隊長みずからによる探検記。壮図なかばにして船を氷に砕かれ遭難するも、氷海に投げ出されて孤立無援となった探検隊を率い、全員が奇跡の生還を果たすまでを描く。シャクルトンのリーダーシップと隊員の団結心、深い友情と信義、大自然との死闘、そして彼らの不撓不屈の精神…数ある南極探検のなかでも傑出した冒険記として読み継がれてきた、感動の記録。
伝える情報を考える
伝える情報を考える
— ひろき@更新型の読書ブロガー😄 (@bluesbookblog) April 3, 2022
余分な情報を与えても、混乱を招くことがある
36時間オールを漕いだ後、仮泊できる浮氷で隊員が眠っているとき、一部の氷が割れたが
浮氷全体が危険に晒されていなかったので、シャクルトン隊長は隊員には知らせなかった
相手に必要な情報か考えます！https://t.co/dpDK3yw9EQ
逆の立場なら教えて欲しい情報か？で伝えるかを考えます！
自分の感覚がずれていると思うので、重要なことは迷ったら伝えていきます！
伝えてもどうにもならないことは伝えないようにし、必要なら後で共有します！
楽しみを持つ
楽しみを持つ
— ひろき@更新型の読書ブロガー😄 (@bluesbookblog) April 3, 2022
楽しいひとときを持つことで体力を回復できる
寒い荒天下の船旅で楽しみは朝食シチューとビスケット、角砂糖、昼食とおやつの旅行用の定量食、ミルク、夜食のミルクしかなかったため、食事は正しく行いオールを漕ぎ続けた
夕食後は趣味の時間にしています！https://t.co/dpDK3yw9EQ
夕食後はサッカーの試合を観たりしています！
週1は予定を入れるようにしています！
読書などで好奇心を満たすことが楽しいため、集中力重視で睡眠や食事、運動をしています！
AIと深掘りしてみた
ひろき：リーダーとしての経験と考え
「座ってやり取りをして、適切に相手を成長させてあげたり、築いてきた経験があれば、自分がピンチの時に必ず助けてもらえると思います。私は学園祭の実行委員会で、70人の委員長としてやるかどうか迷いながらも、その選択をしました。その時、一番仲の良かった友人も辞めるか迷っていたけれど、残る選択をしてくれました。『お前が決断したから、俺もやる』と言ってくれて、とても嬉しかったです。だからこそ、周りの目を気にしながら気配りをしていた経験は、ピンチの時に必ず返ってくると信じています。」
ソクラテス：気配りの具体例について
「その経験から学んだ気配りの具体的な行動や、相手に与えた影響について、もっと詳しく教えてもらえますか？」
ひろき：価値観を押し付けない姿勢
「一番意識しているのは、自分の価値観を押し付けないということです。先進国のような標準的な生活をしている人々は、ゼロからプラスを目指すフェーズにいるため、お互いに関わりすぎない姿勢が求められていると思います。ゴールデンルール（自分がされたいことを相手にする）では、相手が野球をやりたいのに、無理やりサッカーをさせるようなことになりかねません。だからこそ、シルバーンルール（自分がされて嫌なことを相手にしない）を大切にしています。」
ソクラテス：異なる価値観への対応について
「異なる価値観を持つ人々とのコミュニケーションで、シルバーンルールを具体的にどのように活用しているのか、実例を教えてもらえますか？」
ひろき：観察の重要性
「自分が直接コミュニケーションを取るときも、集団の中で他の人に話しかけられる時も、その人がどういった反応をしているのかを観察することが大切だと思います。人が喜んでいるのか、悲しんでいるのかは、顔を見ればある程度判断できます。嫌な態度をとらないようにし、相手が喜んでいることは積極的にやってあげたいです。また、その人が気を使っているなと感じた時は、同じようにしてあげることで、喜んでもらえると思います。」
ソクラテス：観察力を高める方法
「他人の感情を察するための観察力を高めるために、日常でどのような訓練や習慣を取り入れているのか、教えてもらえますか？」
ひろき：リーダーシップの違い
「イーロン・マスクのような企業家は、自分の価値観を人に押し付けて進んでいくからこそ、成功できると思います。僕のような優しい考え方では、大企業を作るのは難しいかもしれません。ただ、世の中にはいろんなやり方があるので、サーバントリーダーシップのようなアプローチが効果を発揮する場面もあると思います。」
ソクラテス：多様なリーダーシップについて
「サーバントリーダーシップと、イーロン・マスクのようなリーダーシップの違いについて、どのように考えていますか？また、その違いがもたらす影響についてどう思いますか？」
ひろき：自分の好奇心を満たす人生
「リーダー論を語っていますが、実際にはリーダーになることよりも、自分の好奇心を満たすことに集中しています。人間がどこから来て、どこへ行くのかを探求するために、本や映画、漫画、ゲーム、旅行を楽しむ人生を作っていく予定です。そのために、資金を稼ぐ手段として、こうやって壁打ちを行っている内容をYouTubeで発信し、ブログも書いています。ただし、これは自分一人でやっているのではなく、友達に手伝ってもらいながら業務委託の形で進めています。資本主義に則った会社を作るつもりはありません。」
ソクラテス：自己探求とリーダーシップのバランス
「自分の好奇心を満たしながら、他人とどのように関わり、リーダーシップを発揮していくのか、そのバランスについてどう考えていますか？」
まとめ
ひろきさんは、リーダーシップについて深く考えながらも、自分の好奇心を満たすことを大切にしています。イーロン・マスクのような強力なリーダーシップとは異なるアプローチを取りながらも、他者との関係を大切にし、自分らしい人生を追求している様子が伺えます。彼の考えは、リーダーシップや自己探求に関心を持つ人々にとって、示唆に富んだものとなるでしょう。
商品の説明
内容（「BOOK」データベースより）
初の南極大陸横断を企てた英国のシャクルトン隊長みずからによる探検記。壮図なかばにして船を氷に砕かれ遭難するも、氷海に投げ出されて孤立無援となった探検隊を率い、全員が奇跡の生還を果たすまでを描く。シャクルトンのリーダーシップと隊員の団結心、深い友情と信義、大自然との死闘、そして彼らの不撓不屈の精神…数ある南極探検のなかでも傑出した冒険記として読み継がれてきた、感動の記録。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
シャクルトン,アーネスト
英国の極地探検家。1874年生まれ。1901年予備海軍中尉に任ぜられ、同年スコット大佐のディスカバリー号南極探検に参加。1908年極点へ120キロ余りに迫り、前人未到の新記録をたてたが、飢餓と猛雪で引き返す。その功績でナイトの名誉称号を受ける。ついで本書にある南極探検を経て、第一次大戦には陸軍少佐として参加。戦後クエスト号による南極遠征の途についたが、1922年1月5日、南ジョージア島で心臓病により急逝する
木村/義昌
1913年佐賀県生まれ。拓殖大学山岳部員として北千島アライト山に登山。日本極地研究会創設に加わる。戦後は白瀬南極探検隊記念館参与を務める。1998年没
谷口/善也
1913年愛知県生まれ。拓殖大学山岳部チーフリーダーを務めるかたわら、日本極地研究会創設に加わる。元日本学術会議南極特別委員会委員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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