映画考察【私たちの地球 8 森林/OUR PLANET Netflix】#771

森林を回復させる

多様な森林が動物・植物・菌類の繋がりを支えている
人間の森林破壊が生物多様性などプライマリーバランスを悪化、チェルノブイリ原発事故が大量死させたが
30km圏内の立ち入り禁止区域は、10年で都市が森に戻って自然が回復し、野生動物たちのユートピアになっている#私たちの地球
— Hiroki@AIと思考実験してみた (@bluesbookblog2) February 17, 2025

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Q1: 「私たちの地球8 森林」を観て、どのようなことを感じましたか？

A: 森林は動物、植物、菌類、人類をつなぐ重要な存在であり、それを回復させることが生態系全体を守ることにつながると感じました。特に興味深かったのは、チェルノブイリ原発事故後、人間がいなくなった30km圏内の立ち入り禁止区域が、10年で森に戻り、野生動物のユートピアになったことです。人間の活動が止まるだけで、自然は驚くほどの回復力を発揮するのだと実感しました。

Q2: チェルノブイリの例を踏まえて、人間が森林回復にどう関わるべきだと思いますか？

A: 人間は森林を破壊しすぎないことが大事だと思います。ただ放置すれば自然が回復する地域もある一方で、環境的な要因によっては人の手が必要な場所もあるはずです。だからこそ、人間がどの程度関わるべきかを調整しながら、自然との共存を図ることが求められると感じました。

Q3: どのような場合には、人間が積極的に介入して森林を回復させるべきだと思いますか？

A: プライマリーバランスの崩壊が明らかな場合、早急な対応が必要だと思います。例えば、9つの地球環境の指標（惑星の限界）がありますが、それが臨界点を超えると、一気に取り返しのつかない状態になってしまう。その前に、兆候を見逃さず、問題が深刻化する前に行動することが大切だと思います。

Q4: 環境問題の兆候を早く捉えるには、どのようなデータや指標を重視すべきですか？

A: 二酸化炭素の排出量や森林の減少速度など、データとして取れるものは重視すべきです。ただし、人間には「短期的なリスクを過大評価し、長期的なリスクを過小評価する」傾向があるので、それを理解した上で調整することが必要です。また、過去の歴史を振り返り、環境がどのように変化してきたのかを学ぶことも重要だと思います。

Q5: 過去の環境問題から学ぶべき最も重要な教訓は何だと思いますか？

A: ひとつは、生物多様性の喪失が取り返しのつかない問題につながることです。逆に、チェルノブイリのように人間が手を引いたことで自然が回復する例もあります。つまり、失われた自然を取り戻すのは難しいけれど、回復の余地がある環境では、人間が「関与しない」という選択肢も有効かもしれません。そう考えると、環境保護地区を増やすことが有効なのではないかと思います。

Q6: 環境保護地区を増やすことが重要だと考える一方で、経済活動とのバランスはどう取るべきですか？

A: 正直、人間の欲望は無限に広がってしまうので、バランスを取るのは難しいと思います。例えば、LEDのような省エネ技術が登場しても、結局電気の需要は増え続けている。だからこそ、「環境を守ることが合理的だ」と思えるような仕組みを作ることが必要だと感じます。

Q7: では、「環境を守る方が合理的」と思わせるには、どんな技術やシステムが必要ですか？

A: 経済的なインセンティブを逆転させることが重要だと思います。例えば、贅沢税や二酸化炭素税のように、環境負荷の大きい行動に対してペナルティを設ける方法もあります。ただ、それは既得権益を持つ人たちに反発されるので進みにくい。だからこそ、新しい科学技術を活用し、「これを使わない方が非合理的だ」と思わせるような形で変革を起こす必要があると思います。

Q8: 人々が「短時間で効率よく情報を得る」ことよりも、「長期的な没頭時間」を大切にする社会をつくるには？

A: 本を読むことが良い例だと思います。最近は「コスパ」や「タイパ（タイムパフォーマンス）」が重視され、できるだけ短時間で多くの情報を得ようとする傾向があります。その結果、ショート動画のようなコンテンツが流行ってしまう。でも、実際には「時間をかけて没頭することで得られる価値」もあるはず。だからこそ、短期的な効率ではなく、長期的な満足度を評価する価値観を広めることが大切だと思います。

Q9: 人間の満足度を「物質的な消費」ではなく「知的な没頭時間」で測るには、どんな仕組みや指標が必要ですか？

A: 今までは「時間を使う＝物理的な資源を消費する」ことが前提だったけれど、AIの登場によってこの構造が変わりつつあると感じます。例えば、AIがサポートすることで「電気代だけで知的な没頭時間を増やす」ことが可能になってきている。そう考えると、地球環境の負荷を分母として、「没頭時間」を最大化することが重要になるのではないでしょうか。

Q10: それを実現するために、社会の教育や文化をどのように変えるべきですか？

A: 没頭できる時間に価値を感じる文化を作ることが重要だと思います。例えば、短時間で多くの情報を得ることばかりが評価されると、人はより速く、より効率的に消費しようとしてしまう。でも、本当に価値があるのは、自分の時間をかけて考えたり、深く理解したりすること。そのためには、教育の場で「じっくりと学ぶことの価値」を教え、文化として根付かせることが必要なのかなと思います。