集団にも忘却がいる
— Hiroki@AIと思考実験してみた (@bluesbookblog2) November 19, 2024
デスノートはLの意志を継ぐ者vsキラの意志を継ぐ者になり、くだらない殺人も起きる
感情の正常な忘却は、非生産的で醜い怒りの感情から解放し、赦すことを可能にする
個人は忘却で柔軟性を確保できるが
集団にも時代や必要に応じた柔軟な変化がいるhttps://t.co/3zoBdlwjEf
AIと思考実験してみた
Q1：デスノート ジェネレーションで描かれる対立について、どのようなテーマが印象的でしたか？
「デスノート ジェネレーション」は、Lの「正義の象徴」とキラの「力の象徴」を継ぐ者同士の対立が描かれています。特に、価値観の押し付けによって失われるものへの警鐘が印象的です。ライトは「犯罪者はいなくなるべき」と断じますが、その一方で「犯罪者にも生きる価値がある」という視点が失われます。この対立は、多様性の重要性を考える上で象徴的だと思います。
Q2：多様性を尊重する正義を実現するにはどうすれば良いと思いますか？
多様性を尊重するには、あらゆる価値観に寛容であることが大切だと思います。ただし、他者を否定する価値観には、適切な是正が必要です。その是正も、一方向的な押し付けではなく、異なる価値観を尊重し合える評価軸を増やすことが重要です。また、結果の平等だけでなく、経緯における平等も重視する必要があります。経緯と結果のバランスが取れてこそ、多様性が保たれると思います。
Q3：経緯と結果の平等について、どのようにバランスを取るべきだと思いますか？
経緯と結果の平等を両立させるためには、資本主義と民主主義の両輪で考える必要があると思います。資本主義は権利の平等を促進しますが、結果の平等には民主主義が必要です。現在では資本主義が加速して格差が広がっています。これに対抗するには、民主主義を強化し、民意を育てることが必要だと考えます。そのために教育が重要で、倫理観や科学技術のリテラシーを高める必要があります。
Q4：民意を育てるための教育には、どのような工夫が必要だと思いますか？
民意を育てるためには、科学技術に対する理解を深める教育が必要です。ただし、個々の論理力やIQには限界があるため、AIを活用するのが良いと思います。AIが基礎的な科学リテラシーを教え、義務教育では倫理観を醸成するための議論を増やすことで、より良い教育環境が整います。このようにAIと人間の教育の役割分担を進めることで、多様性を尊重しつつ教育の質を向上させられると思います。
Q5：AIを活用した教育をどのように普及させるべきだと思いますか？
教育の普及には、コストを抑えることが重要です。しかし、技術開発には資金が必要なので、イーロン・マスクがテスラで採用したような、高額商品で資金を賄う方法は有効かもしれません。ただし、教育分野ではその方法が格差を広げる恐れもあります。そのため、教育サービスは可能な限り低価格に設定し、より多くの人々に提供されるべきだと思います。
Q6：民間企業が教育を主導する場合、格差を防ぐために何が必要だと思いますか？
民間企業主導の教育が進む中で、格差を防ぐためには、国や地方自治体が補助金や税制優遇を通じて支援する必要があります。特に地方自治体などの小規模単位で、地域のニーズに応じた教育サービスを提供することで、柔軟性を確保しながら公平性を保つことが可能です。また、サービスを安価に提供するためのインフラや技術支援も求められます。
Q7：地方自治体が教育補助を進めるには、どのような仕組みが効果的だと思いますか？
地方自治体が教育補助を進めるには、地域ごとのニーズを正確に把握し、それに基づいたAI教育を導入する仕組みが必要だと思います。また、その過程では、資金不足や技術の導入に対する住民の理解不足といった課題が生じる可能性があります。これらを解決するためには、住民との対話を重視し、教育サービスの価値を伝えながら進めることが大切です。
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